..elearning 2.0
...oije mein englisch.
befasse mich gerade mit "The Learning Circuits Blog: Is Attention Important in Learning?">
Gedanken dazu: heutzutage muss man seine Aufmerksamkeit managen. (herkömmlich: nur auf den Lehrer konzentieren, um zu lernen / zukunft: ich kann nicht auf alles aufmerksam reagieren, was im internet geboten wird, jedes mail lesen, ... --> würde zuviel zeit beanspruchen.)
weiter gehts mit dem weiterbildungsblog
Die Idee Blogs als "personal knowledge management tools" zu sehen ist ja schon länger bekannt. Die Beiträge scheine gut zu sein. Es stellt sich aber die Frage: Wenn ein blog weiterbildungsblog heißt und blogs im allgemeinen als "personal knowledge management tools" sieht, warum ist er dann so unmotiviert gestaltet? man wird nicht motiviert weiterzulernen bzw. -lesen.
lernen IST NICHT gleich lesen.
befasse mich gerade mit "The Learning Circuits Blog: Is Attention Important in Learning?">
Gedanken dazu: heutzutage muss man seine Aufmerksamkeit managen. (herkömmlich: nur auf den Lehrer konzentieren, um zu lernen / zukunft: ich kann nicht auf alles aufmerksam reagieren, was im internet geboten wird, jedes mail lesen, ... --> würde zuviel zeit beanspruchen.)
weiter gehts mit dem weiterbildungsblog
Die Idee Blogs als "personal knowledge management tools" zu sehen ist ja schon länger bekannt. Die Beiträge scheine gut zu sein. Es stellt sich aber die Frage: Wenn ein blog weiterbildungsblog heißt und blogs im allgemeinen als "personal knowledge management tools" sieht, warum ist er dann so unmotiviert gestaltet? man wird nicht motiviert weiterzulernen bzw. -lesen.
lernen IST NICHT gleich lesen.
anna - 18. Nov, 16:04
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